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工作量量化管理办法(试行)

2015-01-10 16:38:18   来源:   点击:

  第一条 为了适应《公务员法》实施后工资制度改革的新情况,准确反映全体教职工工作任务和工作量的多少,充分调动全体教职工工作积极性,增强工作责任感,确保全校各项目标任务的顺利完成,结合我校实际,特制定本办法。

  第二条 工作量计量标准及任务规定

  1、教职工工作量采取标准工作量计算,以主体班理论授课学时为准,1学时计1个标准工作量,其他工作均按此标准折算。

  2、校委班子成员基本工作量由校委年度责任目标规定。

  3、教师基本工作量为每学年60个标准工作量。

  4、行管后勤工作人员基本工作量由各岗位百分制量化考核标准规定。

  5、全校教职工完成基本工作量之外的超额工作量均按标准工作量折算。

  第三条 工作量计算办法

  1、主体班授课按每班每次4个标准工作量乘等次系数计算,其中,优质课等次系数为1,良好课等次系数为0.85,一般课等次系数为0.7,大课在上述基础上乘2,研究式教学在上述基础上乘1.5;函授班授课每门课计7个标准工作量。

  2、主体班班主任按每个工作日0.25个标准工作量计算,副班主任标准工作量为班主任标准工作量乘以2/3系数,被评为优秀班主任的,每人次另计6个标准工作量;短训班(12天以内)班主任每期计3个标准工作量;函授班主任每班每学期计6个标准工作量。

  3、组织播放电化教学每3次计1个标准工作量。

  4、教师每备一门新专题经试讲通过并在主体班讲授后计10个标准工作量。

  5、指导学员论文每3篇计1个标准工作量;组织指导专题讨论(1小时以上)并对学员观点点评(按提纲记录)折0.5标准工作量;参加监考每场次计0.5个标准工作量。

  6、在各级报刊杂志公开发表论文、调研文稿。国家级,计4个标准工作量+3个标准工作量/千字;省部级,计3标准工作量+2个标准工作量/千字;地市级,计3个标准工作量+1个标准工作量/千字;公开发表论文,没有稿费,计1个标准工作量/千字。

  7、参加各级理论研讨会论文入选、获奖。国家级和省级综合部门举办的重大理论研讨会,分别计8个标准工作量、6个标准工作量;省委党校学术年会及市级理论研讨会,计4个标准工作量。

  8、承担各级科研课题,形成研究成果,经鉴定完成课题任务。国家级、省级、市级和校级课题,执笔人分别计10个、8个、6个和4个标准工作量,其他课题组成员分别计4个、3个、2个和1个标准工作量。

  9、在各类报刊杂志、内部文稿、宣传载体上信息宣传党校工作每条计1个标准工作量。

  第四条 工作量结算和奖惩

  1、校委班子成员在全市年度责任目标量化考核合格,即完成基本工作量。

  2、科室负责人兼任教师的,完成科室工作,科室年度责任目标考核合格,即完成基本工作量80%。

  3、科室副职及相应职务兼任教师的,完成科室工作,科室年度责任目标考核合格,即完成基本工作量60%。

  4、其他教师坚持坐班,完成所在科室相关工作,所在科室年度责任目标考核合格,即完成基本工作量50%。

  5、行管后勤人员按照各岗位百分制量化考核标准进行考核,达到90分以上,即完成基本工作量。

  6、所有按标准工作量进行计算的工作量,每学期结算一次,由相关职能科室统计并报主管领导验收后交办公室汇总。

  7、每年年底,办公室对全体教职工工作量完成情况进行汇总公布。对完成基本工作量之外的超额工作量部分,学校按照市委常委会议纪要第二届[2008]10号规定,按超额标准工作量数量给予奖励。

  8、对超额完成工作量、表现突出的教师,对优质完成基本工作量、超额工作量突出的行管后勤人员,学校在评先表模、学习培训、干部提拔使用上给予优先考虑。

  9、教师不完成基本工作量任务,行管后勤人员基本工作量考核达不到90分的,在年度考核中不得评为优秀,在学校年度表彰中不得评为先进。

  第五条 其他

  1、校委班子成员基本工作量依据参见每年年初制定的校委班子成员量化责任目标。

  2、科室年度责任目标依据参见每年年初制定的百分制量化考核办法。

  3、行管后勤人员基本工作量依据参见每年年初制定的百分制量化考核办法。

  4、本办法自2008年起试行,具体事宜由办公室和校委会负责解释。

 
(作者:随州党校 编辑:admin)

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